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自序
鳴謝
第一章 歸納式研經法簡介、評估與出路
一、歸納式研經法簡介
二、歸納式研經法評估
三、分比問想讀經法
四、結語
第二章 情理兼備讀經法的理論基礎
一、情理品兼備的希羅修辭學
二、與經結連的理論基礎
三、與神結連的理論基礎
四、與人結連的理論基礎
五、進深閱讀
1. 希羅修辭學發展簡史
2. 希羅修辭學
3. 演說的類型
第三章 情理兼備讀經法
一、與經結連
二、與神結連
三、與人結連
四、進深閱讀
1. 聖經的功用和目的
2. 「七何」讀經
3. 經文分段
4. 一詞多義與上文下理
5. 聖經常見的修辭手法
6. 靈閱簡介
第四章 總結
第五章 使用範例：查考約翰叁書
一、學員本
二、組長本
附錄一：馬鞍峰教會的（會友誓約）
附錄二：帶領查經須知
徵引文獻及書籍目錄
研讀聖經，是信徒不可缺少的屬靈操練。黎博士倡導的情理兼備讀經法，正切合時代所需，可導引信徒進入真理堂奧，培育有深度的靈命。本書獨特之處，在於將希羅修辭學觀點，運用於現代讀經之上，擴闊視野，加深了解，幫助信徒深入明白聖經。所有查經組長、主日學教師應人手一本，不時參考閱讀，強化研經的成效。
曾立華牧師／博士
香港建道神學院‧兼任教授
國際靈風釋經講道研習會‧訓練導師
聖經的存在，原是為了改變生命。黎博士帶著「期望改變生命」的熱誠來寫本書。他倡導情理兼備讀經法，認為聖經不但要以理性來理解，更要以改變人生命的向度來閱讀，讓讀經者得著全面的生命轉化。書中有理論基礎，也有經文範例，每位信徒都值得一看。
高銘謙博士
香港建道神學院‧聖經系助理教授
解讀聖經不外乎從作者、讀者或文本三個方向入手，也藉著釋經法建立傳遞經文意義的對話平台。黎博士嘗試從核心的觀念，運用情理兼備讀經法使經文與讀者互動，能夠把經文的內容對讀者產生直接的信仰意義。這書適合查經組長、主日學教師，有心認識聖經的信徒參考。
黃天相博士
香港伯特利神學院‧聖經研究教授
筆者有幸在黎博士撰寫博士論文時，稍稍提供希羅修辭學的意見。如今欣聞他將論文出版，筆者當然鼓勵讀者買來捧讀，汲取教益。本書值得注意的地方，是嘗試從修辭學構建一種讀經方法。筆者相信，至少就新約而言，能夠配以修辭學視角閱讀，讀經定更有趣，經文信息也更活靈活現。
邵樟平先生
香港同福聖經學院‧教務主任
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